L'Institut Santa Eulàlia grava el patrimoni terrassenc

El projecte de gravar el patrimoni de Terrassa en 360º, ha estat creat per l’alumnat FP d’imatge i so, amb el suport de la Fundació Barcelona Formació Professional i amb la col·laboració del Museu de Terrassa i el Parc Audiovisual de Catalunya.

---

---

Centre educatiu: Institut Santa Eulàlia  Curs acadèmic: 2018 Nivell: Cicle Formatiu d'Imatge i So Àmbit d'implicació: Medi Social, Comunicativa,  Competències: Artística,

Informació elaborada pel centre i incorporada a la web Lab(Tred)19    (https://sites.google.com/a/xtec.cat/lab-tred-19/s/institut-santa-eulalia)

L'Escola Rosella ha treballat sobre l'aniversari de l'arribada a la Lluna

L'escola ha iniciat la celebració de l'efemèride de l'arribada a la Lluna. Cada grup classe, tindrà el seu propi projecte en funció dels interessos dels alumnes.

---

---

Centre educatiu: Escola  Rosella Localitat: Viladecavalls Curs acadèmic: 2019 Nivell: Centre Àmbit d'implicació: Medi natural i Social

Informació elaborada pel centre i incorporada a la web Lab(Tred)19    (https://sites.google.com/a/xtec.cat/lab-tred-19/r/escola-rosella)

L'Institut Nicolau Copèrnic engega un Programa Magnet

L'institut Nicolau Copèrnic és un dels centres seleccionats en el Programa Magnet Aliances per a l'èxit educatiu. Amb l'objectiu  de l'equitat educativa, els centres educatius creen aliances amb institucions referents en un àmbit de coneixement. L'institut té com a institució aliada el Museu Nacional de la Ciència i la Tècnica de Catalunya.

Centre educatiu: Institut Nicolau Copèrnic Coordinadors/es: Javier Laganga, Àngels Matarín Curs acadèmic: 2017-18 i 2018-19 Nivell: Secundària Àmbit d'implicació: Centre

Robòtica a l'escola Agustí Bartra

 Informació elaborada pèl centre i incorporada a la web Lab(Tred)19 (https://sites.google.com/a/xtec.cat/lab-tred-19/a/escola-agusti-bartra)

El curs 2018-2019 l’escola Agustí Bartra estem generalitza el projecte de programació i robòtica educativa: des de l'educació fins a cicle superior. Aquest projecte es va iniciar el curs 2016-2017.

L'Escola Rosella i la robòtica

A l'Escola Rosella els alumnes treballen la robòtica a partir del plantejament de reptes, han d'utilitzar el coneixement matemàtic i la seva imaginació per tal de donar-hi solució. 

Coordinador: Pedro Arranz Curs acadèmic: 2016-17 i 2017-18 Nivell: Educació Infantil i Primària Àmbit d'implicació: Centre Competències:  Tractament de la Informació i competència digital, Matemàtica, Autonomia i Iniciativa personal.  Àrees: Matemàtiques

Mòbils, drons, robòtica i impressores 3D a l'institut Torre del Palau

A l'institut Torre del Palau incorporen els mòbils per a ús educatiu i s'inicien en els drons la robòtica i les
impressores 3 D

Coordinador: Evaristo Gonzàlez Prieto Curs acadèmic: 2015-16 Nivell:  ESO Àmbit d’implicació:  Projecte de centre Competències: Competència audiovisual, tractament de la informació i competència digital, competència d’autonomia i iniciativa personal, interacció amb el món físic i competència social Àrees: tecnologia

Building Sustainable Cities. Projecte Global Scholars. Institut Les Aimerigues i escola Ponent

L'institut Les Aimerigues i l'escola Ponent participen en el projecte Global Scholars. L’organisme promotor és Global Cities  amb la col·laboració, en el cas del nostre país, del Departament d’Ensenyament. Aquest projecte persegueix l'intercanvi i aprenentatge global dels estudiants a través d'un tema, l'ús d'Internet i de la llengua anglesa per comunicar-se. Coordinadores: Elisabeth Eixarch, Anna Roca, Marta Ruiz, Imma Llongueras, Anna Condal i Sònia López Curs acadèmic: 2015-16 Nivell: 6è de Primària (escola Ponent)  i ESO (Institut)

Àmbit d'implicació: Projecte de centre i de zona

Competències: Comunicativa Lingüística, Cultural, Tractament de la Informació i competència digital, Coneixement i Interacció amb el món físic, Social i Ciutadana

Presentació de SantlloTV, la televisió de l'escola Sant Llorenç del Munt

A l'escola Sant Llorenç porten a terme un programa de televisió de la seva escola, per tal d'explicar notícies, informar del temps, activitats, entrevistes, etc. per tal de donar a conèixer tot el que fan. 

Coordinadors/es: 
Curs acadèmic: 2015-16

Nivell: Intantil i Primària

Àmbit d'implicació: Projecte de centre

Competències: Comunicativa Lingüística i Audiovisual, Artística i Cultural, Tractament de la Informació i competència digital, Iniciativa personal.

Projecte de robòtica a l'institut Can Jofresa

L'institut Can Jofresa amb l'equip The Lego Stones aconsegueix la classificació per al torneig FLL Razorback International que es va celebrar a Arkansas (USA) del 15 al 17 de maig de 2015.

Coordinació: Gabriel Blanes Competències: Comunicativa lingüística, Competència matemàtica, Tractament de la Informació i competència digital, Aprendre a aprendre, autonomia i iniciativa personal Nivell d'implicació: centre

Projecte CanSat. Institut Cavall Bernat

En el present curs escolar a l’Institut Cavall Bernat de Terrassa participa dins d'una competició internacional sota la influència de la ESA (European Space Agency. Al centre S'ha a creat un equip de CanSat que ha estat seleccionat per a la competició de Portugal. El Cansat es  d’un dispositiu de la mida d’una llauna de refresc i amb una massa de 350g que pot tenir elements auxiliars (antenes, paracaigudes...) externs a les mesures màximes especificades.

Curs acadèmic: 2013-14 Nivell: 4t d'ESO, 1r i 2n de Batxillerat
Centre educatiu: Institut Cavall Bernat

Coordinador: Josep Escofet

Àmbit d'implicació: nivell

Competències: Competència tractament de la ionformació o digital, Matemàtica, Aprendre a aprendre, Autonomia i Iniciativa personal, Coneixement i Interacció amb el món físic, Social i Ciutadana

Àrees: Física, Matemàtiques, Tecnologia

Coordinació de les escoles Joan Torredemer Canela, Ginesta i Institut de Matadepera

A les Escoles Joan Torredemer i Ginesta, i l'Institut de Matadepera treballen junts per afavorir el pas de primària a secundària. Aquestes relacions, que consten de moltes actuacions, es van desenvolupant al llarg del curs des de fa varis cursos gràcies a la coordinació que es du a terme entre aquests centres educatius de la localitat.

Centres educatius: Escoles Ginesta, Torredemer i l'Institut Matadepera Coordinadores: Anna Puig, Dolors Ramírez, Maria del Mar Garcia i Ingrid Ballestar Cursos: des del curs  2002-2003 fins els curs 2014-15 Nivell: Tots Àmbit d'implicació: Projecte de centre i de zona Competències: Comunicativa, Artística, Digital, Matemàtica, Aprendre a aprendre, Autonomia, Coneixement món físic, Social i Ciutadana Àrees: totes i tutoria

Tecnomat a l'Institut Les Aymerigues. Treball interdisciplinari de l'àrea de matemàtiques i tecnologia

L'INS Les Aymeriques treballa  l'àmbit competencial tecnològic-matemàtic (Tecnomat) de manera unificada. La proposta conjunta parteix de la premisa que el treball competencial té a veure amb contexts reals: tecnologia dóna a les matemàtiques un context idoni i es treballen de manera  resolutiva i manipulativa.  Per desenolupar aquest treball s'han el·laborat noud materials d’aula ajustats a les necessitats de l'alumnat.

Centre educatiu: Institut Les Aymerigues Coordinadora: Elisabeth Eixarch Curs acadèmic: 2011-12 Nivell: Primer d'ESO Àmbit d'implicació: Projecte curricular de Centre Àrea: Àmbit curricular tecnològic-matemàtic. L’alumnat fa classe 5 hores a la setmana d’aquest àmbit, on les matemàtiques i la tecnologia es complementen.