L'Institut de Vacarisses treballa sobre l'emergència climàtica

Fridays for the Future Project ! Our students’ magazines

Centre educatiu: Institut Vacarisses  Curs acadèmic: 2018-2019 Àmbit d'implicació: Cicle superior d'ESO Competències: Social i ciutadana; Medi natural

Informació procedent de la web del centre (https://agora.xtec.cat/ies-vacarisses/general/fridays-for-the-future-project-our-students-magazines/)

L'Institut Terrassa fa anuncis per "salvar la Terra"

Projecte sobre medi ambient: la Terra en perill

Centre educatiu: Institut Terrassa Curs acadèmic: 2018-2019 Àmbit d'implicació: Cicle inicial ESO Competències: Social, Medi físic, Aprendre; Comunicativa

Informació procedent de la web del centre (http://insterrassa.cat/2019/06/15/els-alumnes-de-primer-deso-han-fet-anuncis-per-a-salvar-la-terra/)

L'Institut Nicolau Copèrnic engega un Programa Magnet

L'institut Nicolau Copèrnic és un dels centres seleccionats en el Programa Magnet Aliances per a l'èxit educatiu. Amb l'objectiu  de l'equitat educativa, els centres educatius creen aliances amb institucions referents en un àmbit de coneixement. L'institut té com a institució aliada el Museu Nacional de la Ciència i la Tècnica de Catalunya.

Centre educatiu: Institut Nicolau Copèrnic Coordinadors/es: Javier Laganga, Àngels Matarín Curs acadèmic: 2017-18 i 2018-19 Nivell: Secundària Àmbit d'implicació: Centre

Projecte medi social i natural a l'institut de Matadepera

Des del curs 2015-16 l'institut de Matadepera treball per projectes. Aquesta és una mostra del projecte conjunt de les assignatures de coneixement del medi natural i social. 

Coordinadores: Esther Gonzàlez (Professora de Medi 1r d'ESO); Cesca Nogales i Carmen Herencia (Professores de TecMat de 1r d'ESO)
Curs acadèmic: 2015-2016

Nivell: Secundària

Àmbit d'implicació: 1r cicle d'ESO

Competències: aprendre a aprendre, digital, comunicativa, lingüística i interacció amb el medi físic. 

Planetari. Institut Matadepera, escoles Joan Torredemer i Ginesta

Els alumnes de 1r d'ESO de l'institut de Matadepera preparen una exposició pels nens i nenes de les escoles de primària Joan Torredemer i Ginesta. Aquesta activitat s'emmarca dins la coordinació primària-secundària.

Coordinadora: Esther González Curs acadèmic: 2015-16 Nivell: 1 d'ESO (Institut) - 3r de primària (Escoles) Àmbit d'implicació: Zona Competències: Comunicativa Lingüística i Audiovisual, Artística i Cultural, Tractament de la Informació i competència digital, Aprendre a aprendre, Autonomia i Iniciativa personal, Coneixement i Interacció amb el món físic, Social i Ciutadana Àmbit de medi (ciències socials i naturals)

Investiga amb RecerCaixa. Escola Roc Blanc de Viladecavalls

A l'escola Roc Blanc potencien la recerca participant en el projecte RecerCaixa.

Coordinador/a: Aran Orfila, Maribel Rodriguez Curs acadèmic: 2015-16 Nivell: CS de Primària Àmbit d’implicació:  Projecte de centre Competències: Competència comunicativa lingüística i audiovisual, competència tractament de la informació i competència digital, competència d’autonomia i iniciativa personal, competència en el coneixement i la interacció amb el món físic i competència social i ciutadana

Building Sustainable Cities. Projecte Global Scholars. Institut Les Aimerigues i escola Ponent

L'institut Les Aimerigues i l'escola Ponent participen en el projecte Global Scholars. L’organisme promotor és Global Cities  amb la col·laboració, en el cas del nostre país, del Departament d’Ensenyament. Aquest projecte persegueix l'intercanvi i aprenentatge global dels estudiants a través d'un tema, l'ús d'Internet i de la llengua anglesa per comunicar-se. Coordinadores: Elisabeth Eixarch, Anna Roca, Marta Ruiz, Imma Llongueras, Anna Condal i Sònia López Curs acadèmic: 2015-16 Nivell: 6è de Primària (escola Ponent)  i ESO (Institut)

Àmbit d'implicació: Projecte de centre i de zona

Competències: Comunicativa Lingüística, Cultural, Tractament de la Informació i competència digital, Coneixement i Interacció amb el món físic, Social i Ciutadana

El jardí vertical. Escola Ramón y Cajal

L'escola Ramón y Cajal han programat una activitat perquè els alumnes tinguin un racó del pati privilegiat per estar en contacte amb la natura, a més de tenir-ne cura: han creat un Jardí vertical.
La creació del jardí els ha ajudat a treballar els continguts relacionats amb el coneixement del medi natural i la conservació del mediambient.

Coordinadores: Maria Carme Solé i Montse Casals Curs acadèmic: 2014-15 Nivell: primer de primària Competències: Coneixement i Interacció amb el món físic, Comunicativa Lingüística i Audiovisual, Artística i Cultural Tota l'explicació de l'activitat al blog de primer:  El Jardí vertical

Conceptes clau: Jardí vertical

Projecte Spirulina. Institut Cavall Bernat

L'Institut Cavall Bernat com a coordinador, conjuntament amb els instituts Nicolau Copèrnic, Vacarisses, Terrassa, Torre del Palau, Viladecavalls, Montserrat Roig, Torre del Palau, Col.legi Mare de deu del Carme, Cultura Pràctica, Vedruna Vall, Joaquima de Vedruna, Goya i Petit Estel participen en un projecte patrocinat per l’Agència Espacial Europea  (ESA) que tracta de donar a conèixer les possibilitats de creació d'O2 i proteïnes de l'alga Spirulina. Aquesta alga, per les seves característiques, permetria que les persones astronautes que han de fer llargs viatges a travès de l'espai dispossesin de proteïnes per poder alimentar-se. L'activitat consta del cultiu d’Spirulina i mesura de la fotosíntesis.

Coordinació: Jordi Escofet, Montserrat Laguarda, Dolors Pastor, Dolors Marquez  Curs acadèmic: 2014-15 Nivell: Batxillerat Àmbit d'implicació: Nivell Competències: Comunicativa Lingüística i Audiovisual, Artística i Cultural, Coneixemen i Interacció amb el món físic Àrea: Biologia

Projectes cooperatius. Institut Ègara

El curs 2014-15 l'institut Ègara porta a terme dos projectes amb els alumnes de 1r d'ESO a partir de l'aprenentatge cooperatiu. En aquesta notícia s'explica el marc pedagògic que 
justifica l'acció educativa, el treball amb el professorat i amb els alumnes, els materials i recursos utilitzats, el procès per arribar als productes/mostra fruit de l'aprenentatge, l'exposició del què s'ha après i l'avaluació del què s'ha après a partir de rúbriques elaborades pels propis alumnes, la coavaluació i l'autoavaluació.

Coordinador: Jaume Cabanes
Curs acadèmic: 2014-15

Nivell: 1r d'ESO

Àmbit d'implicació: Cicle

Competències: Comunicativa Lingüística i Audiovisual, Artística i Cultural, Tractament de la Informació i competència digital, Matemàtica, Aprendre a aprendre, Coneixement i Interacció amb el món físic, Social i Ciutadana

Conceptes clau: aprendre a aprendre, autoaprenentatge

Projecte confort acústic. So i soroll. Escola Rosella

El projecte sobre Confort acústic ha guanyat el premi Escoles Verdes l'any 2017.
Des del curs 2008-09 l'escola Rosella treballa el so i el soroll dins el projecte d'escola verda. Inicialment es  volia disminuir el soroll del menjador, a partir d’aquí es va anar ampliant fins avui on es treballa com a projecte indisciplinari a totes les àrees. En aquesta notícia es pot veure el reportatge de TV3 dins l'Espai Terra on s'explica el projecte i un enllaç al Bloc So i soroll on es pot ampliar la informació, hi ha recursos pels mestres, per les famílies etc... 

Coordinadora: Cesca Rodríguez-Arias Curs acadèmic: 2014-15 Nivells: Tots Àmbit d'implicació: Centre Competències: Comunicativa Lingüística i Audiovisual, Artística i Cultural, Tractament de la Informació i competència digital, Matemàtica, Aprendre a aprendre, Autonomia i Iniciativa personal, Coneixement i Interacció amb el món físic, Social i Ciutadana Vídeo amb una mostra de projectes sobre el soroll i l'energia on hi participa l'escola Rosella:

Si cliqueu damunt el pos-it, podreu accedir al reportatge que el programa de TV3 “ESPAI TERRA” va filmar a l’ escola Rosella amb motiu del“DIA MUNDIAL SENSE SOROLL”

Projecte CanSat. Institut Cavall Bernat

En el present curs escolar a l’Institut Cavall Bernat de Terrassa participa dins d'una competició internacional sota la influència de la ESA (European Space Agency. Al centre S'ha a creat un equip de CanSat que ha estat seleccionat per a la competició de Portugal. El Cansat es  d’un dispositiu de la mida d’una llauna de refresc i amb una massa de 350g que pot tenir elements auxiliars (antenes, paracaigudes...) externs a les mesures màximes especificades.

Curs acadèmic: 2013-14 Nivell: 4t d'ESO, 1r i 2n de Batxillerat
Centre educatiu: Institut Cavall Bernat

Coordinador: Josep Escofet

Àmbit d'implicació: nivell

Competències: Competència tractament de la ionformació o digital, Matemàtica, Aprendre a aprendre, Autonomia i Iniciativa personal, Coneixement i Interacció amb el món físic, Social i Ciutadana

Àrees: Física, Matemàtiques, Tecnologia

Projecte Natura. Institut Egara

Conjunt d'activitats relacionades amb la natura i l'entorn: l'hort del centre, estudi i manteniment del Parc Serra de Galliners, jornades d'astronomia amb l'objectiu de promoure el respecte i cura del media ambient en general i de l'entorn natural del centre en concret.

Centre educatiu: Institut Ègara Coordinadors/es: Hermínia Aróztegui, Emili Bars, Mont Busquets, Conxa Grau, Teresa Maranges i Artur Moncal Curs acadèmic: 2012-2013 Nivell: La majoria d'alumnat de l'ESO i l'alumnat de periodisme de batxillerat a través de la Revista del centre.

Projecte Natura INS Egara