Rúbriques diverses elaborades per l'Institut Ègara

L'Institut, dins del Banc de Rúbriques de la Xarxa de Competències  Bàsiques, ha elaborat diverses rúbriques: Matemàtiques:  sobre la "Densitat del materials"  per a 4rt d'ESO dins del tema "Matemàtiques com a instrument per a les ciències" Expressió oral: com valorar les "Exposicions orals" als diversos cursos de l'ESO. Informes de pràctiques: tant d'un estudi quantitatiu com qualitatiu.

Centre educatiu: Institut Ègara  Curs acadèmic: 2018-2019 Àmbit d'implicació: Segon cicle d'ESO Competències: Matemàtica, Comunicativa, Tecnològica

Informació procedent de la web de l'XTEC (http://xtec.gencat.cat/ca/curriculum/xarxacb/avaluarperaprendre/rubrica/index.html?pagee21ae937-4025-11e5-8cca-000c291c997a=2&googleoff=1)

L'Escola Sant Llorenç del Munt fa Jocs Matmàtics a Cicle Inicial

Per tots és sabut que  les matemàtiques manipulatives són fonamentals en les primeres etapes de l’educació, per això l'escola fa JOCS MATEMÀTICS a Cicle Inicial.

---

---

Centre educatiu: Escola Sant Llorenç del Munt Curs acadèmic: 2018 Nivell: Cicle Inicial Àmbit d'implicació: Medi natural i Social Competències: Aprendre, Comunicativa, +

Informació elaborada pel centre i incorporada a la web Lab(Tred)19    (https://sites.google.com/a/xtec.cat/lab-tred-19/s/escola-sant-llorenc-del-munt)

Gimcana Matemàtica a l'Escola Pau Vila

El 12 de maig l'Escola Pau Vila de Terrassa celebren el dia de les matemàtiques.

Centre educatiu: Escola Pau Vila Curs acadèmic: 2017 Nivell: Centre Àmbit d'implicació: Matemàtica

Informació elaborada pel centre i incorporada a la web Lab(Tred)19    (https://sites.google.com/a/xtec.cat/lab-tred-19/p/escola-pau-vila-i-dinares)

Jornada de cloenda del Programa Hipàtia de Matemàtiques. Escoles President Salvans i Pau Vila i Dinarès

L'Escola President Salvans i l'Escola Pau Vila i Dinarès de Terrassa van formar part del Programa Hipàtia organitzat pels Serveis Territorials del Vallès Occidental el curs 2017-18.

El Programa Hipàtia té la finalitat de que professorat de diferents centres comparteixin projectes i experiències educatives per tal d'enriquir els projectes propis.
Ambdues escoles egarenques participants en la jornada de cloenda van presentar els següents canvis metodològics en la competència matemàtica:

Projecte Visquem les Matemàtiques a l'escola Agustí Bartra

Per el curs 2017/18, l'Escola Agustí Bartra ha escollit les Matemàtiques com a eix vertebrador. Han sigut un conjunt d'activitats que s'han dut a terme durant tot el curs als diferents cicles i nivells.

Coordinador/a:. Lorena Andreu, Anna Gonzàlez, Elena Guàrdia, Anna Rialp, Mireia Torres.

Curs acadèmic: 2017/18

Nivell: Ed. Infantil i Primària

Àmbit d’implicació: Global però amb principal incidència a l’àmbit matemàtic.

Treball amb tauletes digitals a l'Escola França

Els alumnes de P5 de l’Escola França treballen els números i les lletres amb les tauletes i aplicacions interactives de Genmagic.

Coordinadors/es: Albert Tena i Ester Egido Curs acadèmic: 2016-17 Nivell: P-5 Àmbit d’implicació: Projecte de cicle Àrees: Matemàtiques i Llengua

Les matemàtiques en la vida quotidiana de l'escola. Per a infants de 0-6 anys. Xarxa d'escoles 0-6 anys Terrassa (districte 1)

Es mostra la importància dels aprenentatges matemàtics bàsics que es desenvolupen durant la petita infància (0-6 anys) a partir, sobretot, d'activitats quotidianes i joc. L'objectiu és fer socialment visible la tasca que es fa des de les escoles bressol i parvularis perquè es pugui conèixer i valorar més el treball socioeducatiu que promou el desenvolupament integral dels infants més petits com a base imprescindible per aprenentatges posteriors.

Centres educatius: Escoles Bisbat d'Égara, Escola La Roda, Escola El Vapor, Llar d'Infants Núria, EBM Vallparadís. 

Coordinació: Sílvia Blanch (UAB). Amb la col·laboració del Servei d'Escoles Bressol Municipals de Terrassa i l'Institut de Ciències de l'Educació de la UAB Curs acadèmic: 2012-2013 Nivell: Educació Infantil Àmbit d'implicació: Zona Objectiu: Oferir i facilitar eines per a construir el pensament matemàtic Conceptes clau: matemàtica, escoles bressol, educació infantil

Tecnomat a l'Institut Les Aymerigues. Treball interdisciplinari de l'àrea de matemàtiques i tecnologia

L'INS Les Aymeriques treballa  l'àmbit competencial tecnològic-matemàtic (Tecnomat) de manera unificada. La proposta conjunta parteix de la premisa que el treball competencial té a veure amb contexts reals: tecnologia dóna a les matemàtiques un context idoni i es treballen de manera  resolutiva i manipulativa.  Per desenolupar aquest treball s'han el·laborat noud materials d’aula ajustats a les necessitats de l'alumnat.

Centre educatiu: Institut Les Aymerigues Coordinadora: Elisabeth Eixarch Curs acadèmic: 2011-12 Nivell: Primer d'ESO Àmbit d'implicació: Projecte curricular de Centre Àrea: Àmbit curricular tecnològic-matemàtic. L’alumnat fa classe 5 hores a la setmana d’aquest àmbit, on les matemàtiques i la tecnologia es complementen.

Grups Interactius a l'Escola Mare de Déu de Montserrat

A l'ESC Nostra Senyora de Montserrat es treballen les diferents àrees en grups heterogenis (interactius) d'alumnes amb un adult que tutoritza l'aprenentatge, fomenta les interaccions i l'aprenentatge entre iguals potenciant la verbalització dels coneixements compartint alhora el treball en valors.

Centre educatiu: Escola Mare de Déu de Montserrat Coordinadora: Susana Acosta Álvarez Curs acadèmic: 2010-2011 Nivell: Educació Infantil i Educació Primària               Àmbit d'implicació: Projecte de centre Competències: aprendre a apendre, comunicativa lingüística i audiovisual, autonomia i iniciativa personal, tractament de la informació i competència digital… Àrees: Llengua Catalana, Matemàtiques, Llengua Anglesa, Coneixement del Medi, Educació Física i Llengua Castellana

Treballem el càlcul: "50 x minut" a les Escoles Salvador Vinyals i Sala Badrinas

Aquesta activitat pretén que  els alumnes calculin 50 operacions en un minut de temps.
Centre educatiu: Salvador Vinyals Nivell: Cicle Inicial, Mitjà i Superior Centre educatiu: Sala i Badrinas Nivell: P-4 i P-5

Competències: Competència Matemàtica (Càlcul) i Competència d'autonomia i iniciativa personal. Àrees: Aquesta activitat es troba immersa dins de l'assignatura de matemàtiques, tot i que es realitza diàriament, i no necessàriament a l'hora reservada per a treballar les matemàtiques. El centre sol utilitzar la sisena hora per a desenvolupar l'activitat amb els infants.

                      

El projecte eduCAT 1x1 a l’Escola Pere Viver

A l’ESC Pere Viver, amb una llarga tradició en l’ús de les TIC a les aules, s’està portant a terme una experiència pilot de l’ús individual dels  portàtils, dins del projecte eduCAT 1x1 a Catalunya i amb suport del Ministerio de Educación al projecte Escuela 2.0. ekls ordinadors són del centre i cada alumne té una memòria USB, un ratolí i uns auriculars pel treball d'aula.

Centre educatiu: Escola Pere Viver, Terrassa Coordinadores: Patricia Martin Ayala i Ines Díaz Sánchez, tutores de 6è de Primària Curs acadèmic: 2010-2011   Nivell:  6è de Primària   Àmbit d'implicació: Projecte de centre   Competències: Tractament de la Informació i competència digital

(Fes clic a la imatge per veure més fotografies)

Jornades de centre a l'Institut Can Jofresa

A l'INS Can Jofresa les Jornades de centre van néixer fa vuit anys amb la intenció de crear cada any un eix tranversal que aglutinés alumnes i professorat  i que permetés mostrar una petita part de la vida de l’institut als alumnes de sisè de les escoles de  primària  de la zona.

Centre educatiu: Institut Can Jofresa Nivell: Secundària obligatòria Àmbit d'implicació: Pla Estratègic de Centre Competències: Comunicativa Lingüística i Audiovisual, Artística i Cultural, Tractament de la Informació i competència digital, Matemàtica, Aprendre a aprendre, Autonomia i Inciativa personal, Coneixement i Interacció amb el món físic i Social i Ciutadana

Jornades de centre. INS Can Jofresa. Curs 2011-12 from Crp Terrassa on Vimeo.