Esmorzars solidaris a l’institut Torre del Palau

L'Institut recapta diners per a una escola d'Uganda

Centre educatiu: Institut Torre del Palau Curs acadèmic: 2018-2019 Àmbit d'implicació: Centre Competències: Social i ciutadana

Informació procedent de la web del centre (https://agora.xtec.cat/iestorredelpalau/general/esmorzars-saludables-a-linstitut/)

Projecte Spirulina. Institut Cavall Bernat

L'Institut Cavall Bernat com a coordinador, conjuntament amb els instituts Nicolau Copèrnic, Vacarisses, Terrassa, Torre del Palau, Viladecavalls, Montserrat Roig, Torre del Palau, Col.legi Mare de deu del Carme, Cultura Pràctica, Vedruna Vall, Joaquima de Vedruna, Goya i Petit Estel participen en un projecte patrocinat per l’Agència Espacial Europea  (ESA) que tracta de donar a conèixer les possibilitats de creació d'O2 i proteïnes de l'alga Spirulina. Aquesta alga, per les seves característiques, permetria que les persones astronautes que han de fer llargs viatges a travès de l'espai dispossesin de proteïnes per poder alimentar-se. L'activitat consta del cultiu d’Spirulina i mesura de la fotosíntesis.

Coordinació: Jordi Escofet, Montserrat Laguarda, Dolors Pastor, Dolors Marquez  Curs acadèmic: 2014-15 Nivell: Batxillerat Àmbit d'implicació: Nivell Competències: Comunicativa Lingüística i Audiovisual, Artística i Cultural, Coneixemen i Interacció amb el món físic Àrea: Biologia

Mètodes de preparació de dissolucions. Institut Egara

Els alumnes de primer dre batxillerat de l'INS Egara van elaborar un vídeos explicant com es prepara una dissolució al laboratori. Cada grup va dissenyar el guió del vídeo, emprant com a model un guió d’una experiència semblant, i posteriorment va fer les gravacions al laboratori.

Centre educatiu: Institut Ègara Coordinadora: Itziar Maestre Curs acadèmic: 2011-2012 Nivell: ESO/Batxillerat Àmbit d'implicació: Nivell Competències: Comunicativa Lingüística i Audiovisual, Tractament de la Informació i competència digital, Coneixement del món físic i Autonomia i Iniciativa personal Àrees: Química

English day a l'Institut Viladecavalls

A l'Institut de Viladecavalls es dedica un dia a l'anglès en totes les matèries i àmbits del centre. Cada grup  fa 6 activitats d’una hora, per exemple: recerques , pòsters, tallers, coresponent a les diverses àrees corriculars. És  una jornada didàctica i lúdica que serveix per fer una aproximació al vessant geogràfic i cultural de la llengua anglesa.

Centre educatiu: Institut Viladecavalls Coordinadora: Carme Chaler Curs acadèmic: 2011-2012, 2012-13, 2013-14, 2014-15 Nivell: ESO - Batxillerat Àmbit d’implicació: PELE - PAC Àrees: Llengua anglesa. Competència: Aprendre a aprendre, Comunicativa lingüística i audiovisual, Autonomia i iniciativa personal, Tractament de la informació, Digital, Expressió artística i competència d'expressió corporal. Objectius: Fomentar l'autonomia creativa i comunicativa en l'ús de la llengua anglesa Aplegar en una mateix nivell, una varietat de materials didàctics i estratègies metodològiques relacionades amb un país de llengua anglesa. Utilitzar els propis coneixements de la llengua anglesa en una situació comunicativa i lúdica. Afavorir un bon ambient de treball i col·laboració entre el professorat i l’alumnat. Motivar els alumnes a utilitzar la llengua anglesa com a vehicle de coneixement del món. Desenvolupar les quatres destreses comunicatives en situacions concretes.

Curs 2014-15 Curs 2011-12

I Jornada de Biologia al Institut Nicolau Copèrnic

Jornada de l'INS Niculau Copèrnic dedicada a l'experimentació en laboratori  de biologia. Els alumnes de batxillerat observen les fases del desenvolupament embrionari dels musclos, des de la fecundació fins a l'estadi larvari i prenen contacte amb les tècniques de la fecundació in vitro.

Centre educatiu: Institut Nicolau Copèrnic Coordinadora: Dulce Medina i Marina Serratosa Curs acadèmic: 2011-12 Nivell: Batxillerat Àmbit d'implicació: Projecte de centre. Competències: Competència comunicativa lingüística i audiovisual, competència d'autonomia i iniciativa personal i competència aprendre a aprendre. Àrea: Biologia

LipDub a l'Institut de Viladecavalls

A l'INS de Viladecavalls han fet un LipDub per treballar la llengua anglesa, millorar el sentit de pertinença al centre i difondre el centre i les seves activitats entre la comunitat educativa. Van partivcipar 40 alumnes d'ESO i batxillerat i es va preparar  cooperativament tota l'activitat: triar la cançó. la ruta, el guió, etc.

Centre educatiu: Institut de Viladecavalls Curs acadèmic: 2010-11                                                    Nivell: Educació Secundària, Batxillerat Àmbit d'implicació: Considerem aquesta experiència educativa com una experiència de centre, doncs, tot i ser una iniciativa de l'àrea d'anglès, va aconseguir la implicació de tot l’alumnat i el professorat de l’institut. Competències: Competència Comunicativa, Competència Digital, Competència Lingüística (llengua estrangera: anglès). Àrees: Aquesta experiència de realitzar un LipDub com a mitjà de cohesió i de promoció d’un institut forma part d'un ampli projecte sobre la publicitat i la seva influència sobre nosaltres. L'àrea d'anglès ofereix un projecte a l’alumnat de primer de batxillerat anomenat Advertastic.

Projecte Advertastic