L'escola Pere Viver presenta un model d'activitat de matemàtiques a partir de situacions de la vida real.
Títol: Avui toca anar a comprar
Centre educatiu: Pere Viver Coordinadores: Àngels Sánchez, Rosa Maria Calatayud Curs acadèmic: 2017-18 Nivell: 5è de Primària Àmbit d'implicació: Cicle Competències: Matemàtica Dimensions:
Àrea: Matemàtiques Objectiu: L'objectiu principal de l'activitat és que aprenguin a fer operacions amb decimals a través de situacions de la vida real. |
Model problema
Treballem
|
La prèvia a aquesta activitat és tot un treball amb els nombres decimals, operacions i resolució de problemes.
Es treballa de manera individual, amb portàtil.A partir d’una situació real i propera com és fer la llista de la compra els alumnes calculen els preus dels productes que troben en un catàleg de supermercat. Se’ls facilita l’enllaç del catàleg online que està en vigència en el moment de fer l’activitat.
Fan les operacions en els fulls que tenen.
Una vegada acabada l'activitat, el tutor revisa com l'han fet i pren nota dels resultats dels alumnes i els hi fa un retorn per poder fer una coavaluació. És a dir, es fa la correcció entre tots els alumnes i rectifiquen allò que calgui, més tard, verbalitzen què és el que han fet malament, amb la finalitat que coneguin la resposta correcta i entenguin el perquè ho han fet de manera errònia.
Valoració:
És una activitat molt interessant ja que a partir de situacions reals que es poden trobar en el seu dia a dia practiquen contingut del currículum. És una activitat diferent i no convencional i per tant, augmenta la motivació dels alumnes.
Un altre aspecte interessant d'aquesta activitat és el tema de la coavaluació ja que és molt enriquidora. Amb aquest procediment, els alumnes prenen més consciència sobre el que han fet malament i integren de manera més ràpida els continguts.
Un altre aspecte interessant d'aquesta activitat és el tema de la coavaluació ja que és molt enriquidora. Amb aquest procediment, els alumnes prenen més consciència sobre el que han fet malament i integren de manera més ràpida els continguts.
Conceptes clau: resolució de problemes